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以身作则，就是这个意思。
好象是你所接触的、认识的朋友不少，那你要注意！你注意什么？你为什么尽挨着这些人呀！检察你自己，检查你自己的发心。我们有很多好的优秀的法师，你为什么单接触这些人呀！你发现了...
梦参老和尚
|诚信|沟通|
http://www.fjdh.cn/article/2009/11/21472693879.html
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圣严法师：感动是化敌为友的最好方法
在我所提倡的“心五四”运动中，“四感”是与人相处时的四种主张──感恩、感谢、感化、感动。其中，“感动”的意思是指，以智慧来处理事、以慈悲来对待人，以勤勉、谨慎、恭敬、谦虚、宽容的态度，凡事从自己以身作则，自然能够产生力量感动他人。
可是，只要存有想感动别人的念头，心中就一定有...
圣严法师
圣严法师|感动
http://www.fjdh.cn/bnznews/2014/03/145635325655.html
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，最与他志同道合。所谓机缘应当主要就是体现在这一点上吧。
三、延寿的教育实践与教育思想——以身作则与因时制宜
（一）以身作则
延寿于永明寺十五年间的修行，大体...道理。因为有这样的利益，所以才敢把它公之于世。
通过以上的介绍，我们可以知道，延寿这些修行虽然称为自行，但实际上远远不仅是为了自行，其更大目的还是为了通过以身作则来教化和引导弟子和众僧，使他们知道...
杨笑天
佛学论文|因明|五明
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/13592138955.html
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所以要想澈底解决苦痛，常得杨枝甘露的灌洒，常得没有热恼的清凉，要在平时忠实奉行菩萨的教导。
观音菩萨教化众生是以身作则的。他自身精进地修大悲行，也教众生修大悲行；他从大悲行中自利利他，积集了无量...地发挥出来，成为无穷的深广。观音菩萨开示善财修大悲行，他自己也如实的广行大悲，他真是一位以身作则的大师。我们以观音菩萨为模范，渐渐地修学，大悲行总有圆满成就的一天。但在修学的过程中，不要以为菩萨的悲智...
印顺法师
|观音|慈悲|
http://www.fjdh.cn/article/2009/03/15381736596.html
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所以要想彻底解决苦痛，常得杨枝甘露的灌洒，常得没有热恼的清凉，就要在平时忠实奉行菩萨的教导。 观世音菩萨教化众生是以身作则的。他自身精进地修大悲行，也教众生修大悲行，他从大悲行中自利利他，积集了无量...佛法的实践者，即在于具有深重的悲心。悲心虽然人皆有之，但没有菩萨的广大，若能不断地修学，悲心即能渐渐地发挥出来，成为无穷的深广。 观音菩萨开示善财修大悲行，他自己也如实地广行大悲，他真是一位以身作则的...
印顺法师
|佛学论文|因明|五明|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/23264139778.html
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彻底解决苦痛，常得杨枝甘露的灌洒，常得没有热恼的清凉，要在平时忠实奉行菩萨的教导。 观音菩萨教化众生是以身作则的。他自身精进地修大悲行，也教众生修大悲行；他从大悲行中自利利他，积集了无量功德，远离了...观音菩萨开示善财修大悲行，他自己也如实的广行大悲，他真是一位以身作则的大师。我们以观音菩萨为模范，渐渐地修学，大悲行总有圆满成就的一天。但在修学的过程中，不要以为菩萨的悲智如此深广，不能一天学成，生起...
不详
|佛学论文|因明|五明|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/06291143861.html
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，僧亦难兔。我意不如暂隐深山，以避其乱。”众僧说：“悉听师父吩咐。”于是率众人王屋女林山，开荒种田。道安以身作则，起初食野果草木，收成后则食蕃薯、粗粮。他常讲佛图澄及诸菩萨在世时种种苦行，勉励大家...前锋，自带步兵六十万随后。结果损兵折将，秦军大败，苻坚仅单骑幸免。归来，懊悔不听安师之言。 道安虽为秦王苻坚敬重，但个人操守甚严，常年布衣粗食，仍倡农禅并重，晚年亦处处以身作则。他曾制订了僧尼规范、...
不详
|佛学论文|因明|五明|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/06402345510.html
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徒劳无功，虚度光阴，不如无作。 吾僧平常时间，应该勤修戒定慧，息灭贪嗔痴。更应以戒定慧三无漏学为原则，自利利他为根本。自利即修，利他即学。修持乃是自得受用，也能以身作则，使人慕德，受大感动，发心出家。...令人太息。我教人士，必须认真聘请一些品学兼优的僧尼为佛学教师，方不失办佛教学校之目标。一方面是以身作则，真能作到自行化他的功夫。二是以性海中流出来的法水，去灌输成千上万的学子，使其日熏月习，逐渐萌芽，...
不详
|佛学论文|因明|五明|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/06582447668.html
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一如”、“生佛体同”的“般若空”的平等思想。《金刚经》中佛陀的“着衣持钵、入城乞食”不仅充分体现了佛教的“无缘大慈”、“同体大悲”的积极入世精神，更体现了佛陀以身作则为九法界众生垂范作佛的出世度生本怀，...；为令转化凡小众生而成就利他行。所谓的“付嘱”，就是为无上益故，如来哀彼根未熟者，对已生佛法者，令之增长；对胜法还未生信者，付之令生。 世尊之所以能以身作则，垂范九法界众生入城乞食，这无一不是在...
曲槐
|佛学论文|因明|五明|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/07135349862.html
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所以德行教育的实施，必须戒、定、慧三学同时实施。 三、潜移默化的原理：佛陀说法四十九年，讲经三百馀会，所开示的经典无数。不过，佛陀不只重视为众生说法，他更是以身作则，潜移默化，教化众生。例如：有位老...照顾他；又有一次，毗舍离城闹瘟疫，佛陀不怕被传染，进城去安慰病人，教化病人等。类似这种以身作则的教育，在经典中不胜枚举。儒家说：“言教则讼，身教则从。”古今中外，任何一位伟大的教育家，没有一位不是重视...
杨永庆
|佛学论文|因明|五明|
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